وليس هذا الجدول حاصراً لمتعلقات الجار والمجرور فقد يتعلق باسم الإشارة نحو هذا بعينه زيد إذا جعل بعينه متعلق باسم الإشارة بتاويله بمعنى اشير ويتعلق بياء النداء نحو يا لزيد لعمرو وقد انتهى ما يتعلق بالجمل وشبه الجمَل مما هو الغرض من الباب الخامس عشر
تتعلق بالخط والإملاء وحسن القراءة
قد سبق أول الكتاب في تعريف النحو بأنه علم يعرف به تصحيح الكلام العربي قراءة وكتابة وقد ذكرنا من القواعد ما يفيد ضبط اللسان في التكلم بالكلام معرباً صحيحاً الا ان للخط مدخلا في حسن الرسم والتلاوة على موجب قواعد الخظ مع ما يضاف إلى ذلك من معرفة الوقف والابتداء بهمز الوصل وهمز القطع مما يحتاج إلى معرفته الطالب وبدونه لا يحسن القارى النطق وهذا هو موضوع هذه الخاتمة الحسنة والمبادى بخوايتمها
الخط هو تصوير اللفظ بالحروف الهجائية المسماة حروف المبانى وهذه الحروف التي أولها الألف وآخرها الياء لها أسماء ومسميات فمسمى الباء مثلاً ب ومسمى الجيم ج وهكذا فنكتب الألفاظ بمسميات الحروف كزيد مثلاً يكتب بمسميات الزاي والياء والدال وهي ز ي د
ولما كان الخط مبنيا على الوقف والابتداء وعلى وصل الحروف وفصلها وجب تقسيم هذه الخاتمة إلى ثلاثة مسائل أصلية بمعرفتها ينصحح رسم الكلمات على الطرف الفصيحة لانه كما جعلوا في الالفاظ فصيحا وافصح جعلوا في الكتابة النائبة عنها مثل ذلك
