صفحة:العلم و العلماء و نظام التعليم -محمد الأحمدي الظواهري-1904.djvu/151

تحتاج هذه الصفحة إلى تصحيح.

۱۳۹


طريق الامتحان فيه

وارى ان يكون طريق الامتحان فيه مبنية على حفظ الطالب جمله من الاحاديث وان يتاكد من انه اطلع على كثير من الكتب مع معرفة الاصطلاح العام والخاص بكل كتاب من كتب الحديث المشهورة


التوحيد

قاتل الله الجدل : لو نظرنا نظر المتامل لوجدنا سبب انحطاط الامة التفريق وان اهم دواعي التفرق كان الجدل واختلاف الاراء في مسائل التوحيد

قاله اي نعم هذا الاختلاف في الاراء هو الذي فرق شمل الامة وحرمها من منافع جمة وكنوز ثمينة هو الذي جعل الامة امتين (شيعة وسنية )بل جعلها امما كثيرة يكفر بعضها بعضا و يلعن بعضها بعضا ويستحل بعضها دماء بعض وكم اهر يقت دماء وخربت بلاد وانتهكت اعراض بل وانتقم من أئمة كبار بل من جثث هامدة فارقتها ارواحها بانواع التعذيب والتمثيل والتحريق . كان هذا فيما