صفحة:العلم و العلماء و نظام التعليم -محمد الأحمدي الظواهري-1904.djvu/342

صُححّت هذه الصفحة، لكنها تحتاج إلى التّحقّق.
– ٣٣٠ –

التقدم الغربي والتمدن الحديث وبجميع صفات الكمال المتفرقة في الامم والافراد

يستمد في علمه من العقل المفكر والنقل الصحيح والوجدان العالي الحاصل من التقرب الى الجناب الاقدس · لا يقدس العادة ولا يثق بفكره يبشر وينذر و يدعو الى سبيل ربه بالحكمة والموعظة الحسنة ويتفنن في اساليب الدعوة وطرق الارشاد · بحث عن اللب ولا يقف مع القشور يلاحظ مقاصد الشريعة واسرار التشريع يقدم الاصول على الفروع والحاجيات على التحسينات · يقرب المعقول من المنقول · يصفح ويسامح ويصافي سائر الطوائف والفرق الاسلامية ولا يجادلهم الا بالتي هي احسن ( كأهل الكتاب ) ويبذل الجهد في احياء الجامعة الدينية وامانة المميزات الخلافية وترقية الامة الإسلامية ويبث في العالم مبدئاً إسلامياً عالياً هو المبدأ الذي جاء سيدنا الرسول صلى الله عليه وسلم ليعطيه لسائر الامم يسعي في سبيل سعادة الدار بن وعمارة النشأَتين · يجتهد في سبيل تربية ابناء المسلمين وتقويمهم وارشادهم ويسلك في التربية والتعليم والارشاد الطرق الصحيحة والاساليب العاليه · لا تفتر له همة ولا