صفحة:روح التربية- غوستاف لبون.djvu/430

– ٤٢٩ –

- ٤٢٩ - الجامعة ومدرسة البوليتكنيك ومدرسة المعلمين ومدرسة الصناعة والزراعة لطرق استذكارية واحدة - ترى الجامعة أن قيمة الرجال تقاس بمقدار ما يستطيعون تلاوته عن ظهر القلب فقط - (٦) رأى الجامعة في قيمة التعليم الجامعي العام - مقتطفات من تقارير لجنة التحقيق البرلماني دالة على قناعة الأساتذة أنفسهم في عقم ما يعلمونه - قناعتهم بأن تعليمنا المدرسي محكوم عليه بالأفول الفصل الثاني ... ... النتائج الأخيرة للتربية الجامعية أثرها في الذكاء والخلق ( ۱۳۷ - ۱۱۹ ) ... ليس جهل التلميذ وحده هو نتيجة تعليم الآداب القديمة - هذا التعليم هو سبب زيادة عدد الفاسدين والمنحطين والمتمردين باطراد - التعليم الثانوى هو « منكر اجتماعي » كما وصفه أحد مقررى لجنة التحقيق البرلمانى - مختارات من تقارير مختلفة الطلبة عاجزون عن التأمل والمبادرة والحزم وعن قيادة أنفسهم بأنفسهم عدم حبهم للاطلاع اكتراثهم - نسيانهم التام لما تعلموه ، وذلك بعد بضعة أشهر من الامتحان - النتيجة العامة التى انتهى إليها رئيس لجنة التحقيق البرلمانى فيها للتعليم الجامعى المشؤوم وعدم من أثر ـ رأى وزير المعارف العامة السابق - ( ١٣٩ - ١٥٢ ) ... ... ... الفصل الثالث المدارس الثانوية ـ - (۱) الحياة في المدارس الثانوية - العمل والنظام - المدارس الداخلية ضرورة فرضتها إرادة الأسر - المدارس الثانوية الكبرى - النظم الدقيقة النمطية التي تسودها - الإفراط فى عدد ساعات العمل - نقص الصحة والغذاء ـ عدم الألعاب الرياضية ـ شدة المراقبة - الحياة في المدارس الثانوية التي شيدت في الأرياف - منع التلاميذ من التجوال في الحدائق المحيطة بالأبنية - (۲) إدارة المدارس الثانوية - المديرون - ليس المدير سوی محاسب خاضع لنظم دقيقة عاجز عن العناية بالمعهد الذى افترضت إدارته له - تنظيم دواوين الوزير لأدق الجزئيات - مختارات من تقارير لجنة التحقيق البرلماني -