صفحة:سر تقدم الانكليز السكسونيين.djvu/128

كيف ينبغي ان نربي اولادنا الزمن القديم زمن الهناء والصفاء . بل حـدينهم التزاحم في الحياة وقدرة كل فرد على كفاية حاجاته بنفسه ۱۲۰ ه ثامنا لا يستعمل أولئك الآباء سلطتهم على أبنائهم في الظاهر الا قليلا بل يدخرونها للاحوال العظيمة الاستثنائية . ذلك لأنهم يعتبرونهم مستقلين عنهم كانهم رجال كما قدمنا ولا يتأتى ان يربى الرجل مقهوراً على الدوام تحت سلطة غيره ولو كانت السلطة أبوية . وعليه فانهم يرون ان التربية الحقيقية المثمرة هي التي تكون بالتدريب والتدريج . لذلك تراهم يستعملون الايماء والنصح أكثر مما يستعملون القسر والامر مظهرين في ايمانهم ونصحهم انهم مجردين عن المنفعة ولا يجعلون أمرتهم باعثا الى العمل عقتضاها بل يتركون الولد يفكر فيهما ويتدبرها حتى يعتقد أنهما صواب . فيجرى عليها الابناء بأن تاسع وهو أهم الوسائط وأنجحها وقد اخترناه ختاما علم الآباء لا يتحملون نفقتهم بعـد تربيتهم . أما الفرنساويون فكل يسأل صاحبه ماذا تريد ان يكون ولدك فيجيبه سأجعله قاضيا أو موظفا اداريا وهكذا وما هذا الا لاعتقاده انه يكون والداً حقيراً اذا لم يتدبر مستقبل ابنه ويهتم با باستنباط الحرفة التي يحترف بها على حسب ما يراه صوابا نافعا ثم يبالغ في حنوه فيتجرد عن قسم من ماله ليمهر أولاده . لكن الآباء من الانكليز والامريكان لا يمهلون أبناءهم بل على كل جيل ان يحصل حاجات نفسه بنفسه . وعلى العكس منهم يجب على كل جيل سابق عندنا ان يوجد أسباب الرزق للذي يليه واليك ما يترتب على ذلك من النتائج